תרבות ארגונית

כולנו רוצים להוביל שינויים ולקדם את בית הספר. מסתבר, שהדרך לשינוי עמוק ומשמעותי, עוברת דרך שינוי התרבות הארגונית של בית הספר. התרבות הארגונית היא

שינוי התרבות הארגונית בבית הספר תלוי במידה רבה במנהיגות החינוכית. המנהלים הם המצפן שקובע את הכיוון אליו יתקדם בית הספר, ובכוח המנהיגות שלהם להוביל

כדי להתקדם ולהשתפר, בכל תחום, חשוב לערוך מדי פעם תהליך של אבחון המצב הקיים. לאור הממצאים שמתקבלים מתהליך האבחון, ניתן לזהות תהליכים, לעמוד על

הפסיכיאטר הנודע ויקטור פרנקל טען כי שאיפת האדם למשמעות היא כוח מניע דומיננטי. גם בבית הספר, מורים שמרגישים משמעות בעשייה הבית ספרית יהיה מעורבים

לתרבות הארגונית השפעה מכרעת על איכות ההוראה והלמידה בבית הספר. לכן, עלינו לפתח תרבות ארגונית המקדמת למידה, וליצור סביבה המעודדת את התלמידים ללמידה איכותית.  

היום כבר ברור: אי אפשר להעביר מסרים לצוות המורים רק באמצעות התכנסויות או מיילים. כדי להנהיג את בית הספר ולהוביל תהליכי שינוי צריך לקיים