ניהול עצמי

המעבר לניהול עצמי כולל מספר תהליכי עומק, ואחד מהם הוא הפיכת בית הספר לארגון לומד. לקיחת אחריות על קידום בית הספר מחייבת השקעה בלמידה

המעבר לניהול עצמי מחייב את מנהלי בתי הספר לנהל ולעקוב באופן שיטתי וסדור אחרי תקציב בית הספר. בניית תוכנית עבודה מקושרת משאבים, שיוך של

מי משלם על תיקון המזגנים בבית הספר? האם מותר לגבות תשלומים מההורים במזומן? ומה עושים עם תרומות של גורמים חיצוניים? במאמר זה תמצאו תשובות

חלק מרכזי במעבר לניהול עצמי הוא מתן האפשרות לבתי הספר לתכנן ולנהל בעצמם את אופן השימוש במשאבים העומדים לרשותם. כך יכולים בתי הספר להשתמש

סל תלמיד הוא תקציב המועבר על ידי הרשות המקומית לבתי הספר בניהול עצמי, ומאפשר את ניהולם כמשק כלכלי סגור. בדרך זו נהנים בתי הספר

כוח האדם בבית הספר הוא המשאב החשוב ביותר בידי הנהלת בית הספר. הצוות הוא זה שמוביל בפועל את בית הספר להשגת יעדיו, וככל שהוא

ניהול עצמי אפקטיבי של משאבי בית הספר הוא משימה מורכבת, הדורשת תשומת לב לנהלים ופרטים רבים. כדי להצליח בכך, יש להקפיד על מספר עקרונות

כל המאמרים